茱莉亚古板的

化学副教授

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对帕金森氏症和其他神经退行性疾病的发展过程中蛋白质如何聚集感兴趣.

作为一名学生,我爱上了有机化学——通过跟踪电子的运动来学习反应的故事. 在我的有机化学课上,我喜欢向新一代的学生介绍这个令人兴奋的领域. 在一年的有机化学课程中, 我们从学习如何绘制简单的有机分子转向能够阅读和合成该领域的主要文献. 我还教两个学期的化学入门课. 最近,我的工作重点是开发一门入门课程,以满足那些没有在化学和数学方面做好高中准备的学生的需求.

我的研究兴趣包括蛋白质折叠和蛋白质与小分子的相互作用. 我实验室目前的研究重点是α -突触核蛋白, 在帕金森氏症的发展过程中聚集成不溶性的路易小体. 通过合成肽片段, 我们的目标是确定负责聚集的蛋白质区域,并了解导致蛋白质采用这种异常形式的特定相互作用. 我们已经确定了一个30个残基的肽,我们希望可以为研究这一过程提供一个更大的蛋白质模型. 学生研究人员参与了这个项目的各个方面, 从固相合成我们的肽片段到发展的检测,以观察聚集的过程和速度.

如果时间允许的话, 我教一门大一的写作课,名为《皇冠体育》, 该死的谎言, 和统计数据, 哪个侧重于使用(和误用)定量信息来支持一个论点. 这门课程是我更大的探索的一部分,我想让这个世界摆脱每天充斥在报纸上的许多分子而没有分母的现象.

我热衷于参加许多体育运动,但没有一项是精通的. 我特别喜欢定期和卫尔斯理的科学教授们一起跑步. 我结婚了,有两个可爱的女儿. 我的大部分非工作时间都花在观众和泳池边看我的女儿们表演和比赛上. 我喜欢缝纫,并对戏剧和舞蹈服装产生了兴趣.

教育

  • B.A.哈弗福德学院
  • Ph.D.他是麻省理工学院的教授

当前和即将开设的课程

本课程是为有兴趣在物理和生物科学方面进一步学习的学生设计的, 以及那些希望介绍现代分子科学的人. 化学的核心原理和应用相结合,为学生提供对化学的概念理解,这将有助于他们在专业和日常生活中. 主题包括核化学原理, 原子与分子结构, 热力学, 化学平衡, 化学动力学. 实验工作介绍了学生的合成和结构的测定红外和其他光谱技术, 周期性的性质, 计算化学, 统计分析, 以及各种定量分析方法. 本课程适用于不符合CHEM 105先决条件的学生或有以下要求的学生, 因为他们以前学过化学和数学, 对化学入门课程的学习有额外的学术支持吗. 包括每周两次额外的课堂会议. 化学105P的学生必须注册化学105P实验室.

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